«Չտեսնված Մհերը» եռալեզու գիրք-ալբոմը առաջին անգամ ներկայացնում է Մհեր Մկրտչյանի կյանքին ու բեմական գործունեությանն առնչվող շուրջ 260 լուսանկար նրա կնոջ՝ դերասանուհի և ռեժիսոր Թամար Հովհաննիսյանի անձնական արխիվից, ճշգրիտ և անկեղծ մեկնաբանություններով:
Ֆլորա Գրիգորյանի «Հայկական ազգային տարազ» եռալեզու ալբոմն ընդհանրացված տեսքով առաջին անգամ ներկայացնում է 18 դարի վերջից մինչև 20-րդ դ. դարասկզբի հայ հասարակության տարբեր խավերի տղամարդու, կնոջ և երեխայի շուրջ 200 ազգային տարազի մանրակրկիտ պատկերազարդումներ (149 նկար), հոգևորականների ու ֆիդայինների հագուստներ, նաև առաջաբան, ծանոթություններ և տերմինաբանական բառարան: Այն մեծ ներդրում է ազգային տարազի ուսումնասիրման բնագավառում: Ալբոմը նախատեսված է մասնագետների և արվեստասեր լայն շրջանների համար:
«Իմ Երևան» գրքում հավաքված 437 լուսանկարները պատկերում են Երևանը 1990-2018 թթ.: Հեղինակները ձգտել են ստեղծել բազմադեմ և փոփոխվող, սակայն ամբողջական և ծանոթ քաղաքի պատկերը:
«Ճանաչում ենք աշխարհը. Կենդանիներ 2» Ինչպես խաղալ՝ Երեխայի հետ հորինեք պատմություն կամ հեքիաթ՝ ընտրելով մեկ կամ մի քանի կենդանիներ: Խնդրեք երեխային ընդհանրություններ գտնել կենդանիների միջև. oրինակ՝ աղվեսն ու գայլը ապրում են անտառում: Սովորեցրեք երեխային կենդանիների ձայները և խնդրեք նրան գուշակել, թե ո՞ր կենդանին ի՞նչ ձայն է արձակում: Միասին գտեք ամենամեծ և ամենափոքր կենդանիներին: Նշեք կենդանու որևէ հատկանիշ և խնդրեք գուշակել, թե ո՞ր կենդանու մասին է խոսքը: Խնդրեք երեխային առանձնացնել վայրի և ընտանի կենդանիներին: Ընտրեք կենդանիների մի խումբ և երեխային սովորեցրեք խումբ հասկացությունը։ Նշեք մի քանի կենդանու որևէ համընդհանուր հատկանիշ և խնդրեք գտնել այդ կենդանիներին. oրինակ՝ գտի՛ր ջրային կենդանիներին կամ գտի՛ր...
«Ճանաչում ենք աշխարհը. Թռչուններ» Ինչպես խաղալ՝ Երեխայի հետ հորինեք պատմություն կամ հեքիաթ՝ ընտրելով մեկ կամ մի քանի կենդանիներ: Խնդրեք երեխային ընդհանրություններ գտնել կենդանիների միջև. oրինակ՝ աղվեսն ու գայլը ապրում են անտառում: Սովորեցրեք երեխային կենդանիների ձայները և խնդրեք նրան գուշակել, թե ո՞ր կենդանին ի՞նչ ձայն է արձակում: Միասին գտեք ամենամեծ և ամենափոքր կենդանիներին: Նշեք կենդանու որևէ հատկանիշ և խնդրեք գուշակել, թե ո՞ր կենդանու մասին է խոսքը: Խնդրեք երեխային առանձնացնել վայրի և ընտանի կենդանիներին: Ընտրեք կենդանիների մի խումբ և երեխային սովորեցրեք խումբ հասկացությունը։ Նշեք մի քանի կենդանու որևէ համընդհանուր հատկանիշ և խնդրեք գտնել այդ կենդանիներին. oրինակ՝ գտի՛ր ջրային կենդանիներին կամ գտի՛ր նարնջագույն...
«Ճանաչում ենք աշխարհը. Դինոզավրեր» Ինչպես խաղալ՝ Երեխայի հետ հորինեք պատմություն կամ հեքիաթ՝ ընտրելով մեկ կամ մի քանի կենդանիներ: Խնդրեք երեխային ընդհանրություններ գտնել կենդանիների միջև. oրինակ՝ աղվեսն ու գայլը ապրում են անտառում: Սովորեցրեք երեխային կենդանիների ձայները և խնդրեք նրան գուշակել, թե ո՞ր կենդանին ի՞նչ ձայն է արձակում: Միասին գտեք ամենամեծ և ամենափոքր կենդանիներին: Նշեք կենդանու որևէ հատկանիշ և խնդրեք գուշակել, թե ո՞ր կենդանու մասին է խոսքը: Խնդրեք երեխային առանձնացնել վայրի և ընտանի կենդանիներին: Ընտրեք կենդանիների մի խումբ և երեխային սովորեցրեք խումբ հասկացությունը։ Նշեք մի քանի կենդանու որևէ համընդհանուր հատկանիշ և խնդրեք գտնել այդ կենդանիներին. oրինակ՝ գտի՛ր ջրային կենդանիներին կամ գտի՛ր նարնջագույն...
«Ճանաչում ենք աշխարհը. Անտառային Կենդանիներ» Ինչպես խաղալ՝ Երեխայի հետ հորինեք պատմություն կամ հեքիաթ՝ ընտրելով մեկ կամ մի քանի կենդանիներ: Խնդրեք երեխային ընդհանրություններ գտնել կենդանիների միջև. oրինակ՝ աղվեսն ու գայլը ապրում են անտառում: Սովորեցրեք երեխային կենդանիների ձայները և խնդրեք նրան գուշակել, թե ո՞ր կենդանին ի՞նչ ձայն է արձակում: Միասին գտեք ամենամեծ և ամենափոքր կենդանիներին: Նշեք կենդանու որևէ հատկանիշ և խնդրեք գուշակել, թե ո՞ր կենդանու մասին է խոսքը: Խնդրեք երեխային առանձնացնել վայրի և ընտանի կենդանիներին: Ընտրեք կենդանիների մի խումբ և երեխային սովորեցրեք խումբ հասկացությունը։ Նշեք մի քանի կենդանու որևէ համընդհանուր հատկանիշ և խնդրեք գտնել այդ կենդանիներին. oրինակ՝ գտի՛ր ջրային կենդանիներին կամ գտի՛ր...
«Ճանաչում ենք աշխարհը. Մուլտ Կենդանիներ» Ինչպես խաղալ՝ Երեխայի հետ հորինեք պատմություն կամ հեքիաթ՝ ընտրելով մեկ կամ մի քանի կենդանիներ: Խնդրեք երեխային ընդհանրություններ գտնել կենդանիների միջև. oրինակ՝ աղվեսն ու գայլը ապրում են անտառում: Սովորեցրեք երեխային կենդանիների ձայները և խնդրեք նրան գուշակել, թե ո՞ր կենդանին ի՞նչ ձայն է արձակում: Միասին գտեք ամենամեծ և ամենափոքր կենդանիներին: Նշեք կենդանու որևէ հատկանիշ և խնդրեք գուշակել, թե ո՞ր կենդանու մասին է խոսքը: Խնդրեք երեխային առանձնացնել վայրի և ընտանի կենդանիներին: Ընտրեք կենդանիների մի խումբ և երեխային սովորեցրեք խումբ հասկացությունը։ Նշեք մի քանի կենդանու որևէ համընդհանուր հատկանիշ և խնդրեք գտնել այդ կենդանիներին. oրինակ՝ գտի՛ր ջրային կենդանիներին կամ գտի՛ր...
«Ճանաչում ենք աշխարհը. Ընտանի Կենդանիներ. Եռալեզու» Ինչպես խաղալ՝ Երեխայի հետ հորինեք պատմություն կամ հեքիաթ՝ ընտրելով մեկ կամ մի քանի կենդանիներ: Խնդրեք երեխային ընդհանրություններ գտնել կենդանիների միջև. oրինակ՝ աղվեսն ու գայլը ապրում են անտառում: Սովորեցրեք երեխային կենդանիների ձայները և խնդրեք նրան գուշակել, թե ո՞ր կենդանին ի՞նչ ձայն է արձակում: Միասին գտեք ամենամեծ և ամենափոքր կենդանիներին: Նշեք կենդանու որևէ հատկանիշ և խնդրեք գուշակել, թե ո՞ր կենդանու մասին է խոսքը: Խնդրեք երեխային առանձնացնել վայրի և ընտանի կենդանիներին: Ընտրեք կենդանիների մի խումբ և երեխային սովորեցրեք խումբ հասկացությունը։ Նշեք մի քանի կենդանու որևէ համընդհանուր հատկանիշ և խնդրեք գտնել այդ կենդանիներին. oրինակ՝ գտի՛ր ջրային կենդանիներին կամ...
Այս եռալեզու հրաշք գիրքը կօգնի Ձեր փոքրիկներին սովորել այբուբենը, թվերը, գույները, մասնագիտությունները, ծանոթանալ կենդանիներին ու թռչուններին և ստանալ տարբեր գիտելիքներ: Պատկերված մեծ նկարազարդումների շնորհիվ ուսուցման ընթացքը կդառնա ավելի հետաքրքիր ու տպավորիչ: «Իմ առաջին գիրքը»՝ Ձեր երեխայի առաջին քայլը դեպի գիտելիքների լուսավոր աշխարհ:
Հովհաննես Թումանյանի «Ախթամար» պոեմն այս գրքույկում ներկայացված է հինգ լեզվով՝ հայերեն, ռուսերեն, անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանսերեն: Պոեմը գրելիս ամենայն հայոց բանաստեղծը ոգեշնչվել է գեղեցկուհի Թամարի և նրա սիրեցյալի սիրո հուզիչ պատմության մասին հին հայկական լեգենդից:
Ալբոմը ներկայացնում է նկարիչ Լեմս Ներսիսյանի գեղանկարչական ստեղծագործութունները: Լեմս Ներսիսյանի զգացմունքների ամենաբնական շարունակությունն են նրա իմպրեսիոնիստական բնանկարներն ու նատյուրմորտները:
Գրքում ներկայացված են հայասպանության` ամենացեղասպան ցեղասպանության հարցերի քննարկումները աշխարհի տասը լեզուներով: Լուսաբանված են արաբական պատմագիտության կողմից հայոց ցեղասպանությանն անդրադառնալու դրդապատճառները և այդ հիմնախնդրին նվիրված արաբական պատմագիտական գրականության դասաբաժանումը: Մենագրությունը հասցեագրված է հայ ժողովրդի պատմության մասնագետներին, արաբագետներին, թուրքագետներին և ընդհանրապես արևելագետներին, միջազգայնագետներին, ցեղասպանագետներին, ուսանողներին և բոլոր նրանց, ում հետաքրքրում են պատմության հարցերը:
“Մանկավարժական միտք” հանդեսն ընդգրկված է ՀՀ ԲՈՀ-ի գիտական հանդեսների ցուցակում` համաձայն ՀՀ ԲՈՀ-ի խորհրդի 17.12.2001 թ. նիստի որոշման (արձ. N25)` դոկտորական և թեկնածուական ատենախոսությունների համար: Հեղինակներ` Աղաջանյան Զարիկ, Այվազյան Էդվարդ, Բաբլումյան Սիրանուշ, Բալայան Աստղիկ, Զաքարյան Հովհաննես, Զարգարյան Անահիտ, Կարապետյան Իգոր, Հովակիմյան Հովհաննես, Հովհաննիսյան Դավիթ, Մադոյան Լիլիթ, Միկոյան Աննա, Մուշեղյան Քրիստինե։