Ինչպես խաղալ՝ Գիրքը կարդալիս փորձեք տարբեր ձայներով և առոգանությամբ ընթերցել՝ կարծես բեմադրելով: Այնուհետև կարող եք խնդրել երեխային, որպեսզի որևէ դեր ինքն ընտրի և ինքը փորձի բեմադրել: Կարող եք հեքիաթի հերոսներին նկարել և խոսել նրանց մասին: Երբ երեխան դեռ հեքիաթին ծանոթ չէ, խնդրեք նայել գրքում պատկերված նկարներին և պատմություն հորինել: Մինչև հեքիաթի ավարտը կարդալը խնդրեք երեխային իր սեփական ավարտը մտածել հեքիաթի համար: Հեքիաթը կարդալուց հետո խնդրեք երեխային վերարտադրել այն: Երեխայի հետ խոսեք հեքիաթի մասին: Կարող եք քննարկել հետևյալ հարցերը՝ Հեքիաթի ո՞ր հատվածն է քեզ շատ դուր եկել: Ո՞ր հերոսին ես հավանել, որին՝ ոչ: Քո կարծիքով ինչու՞ այս հերոսը այսպես վարվեց: Ինչպե՞ս...
Ինչպես խաղալ՝ Գիրքը կարդալիս փորձեք տարբեր ձայներով և առոգանությամբ ընթերցել՝ կարծես բեմադրելով: Այնուհետև կարող եք խնդրել երեխային, որպեսզի որևէ դեր ինքն ընտրի և ինքը փորձի բեմադրել: Կարող եք հեքիաթի հերոսներին նկարել և խոսել նրանց մասին: Երբ երեխան դեռ հեքիաթին ծանոթ չէ, խնդրեք նայել գրքում պատկերված նկարներին և պատմություն հորինել: Մինչև հեքիաթի ավարտը կարդալը խնդրեք երեխային իր սեփական ավարտը մտածել հեքիաթի համար: Հեքիաթը կարդալուց հետո խնդրեք երեխային վերարտադրել այն: Երեխայի հետ խոսեք հեքիաթի մասին: Կարող եք քննարկել հետևյալ հարցերը՝ Հեքիաթի ո՞ր հատվածն է քեզ շատ դուր եկել: Ո՞ր հերոսին ես հավանել, որին՝ ոչ: Քո կարծիքով ինչու՞ այս հերոսը այսպես վարվեց: Ինչպե՞ս...
Ինչպես խաղալ՝ «Ջենգա» սեղանի խաղը կարող են խաղալ 2-4 խաղացող: Խաղի տևողությունը 5-10 րոպե է: Խաղի սկզբում անհրաժեշտ է կառուցել 18 հարկանի աշտարակ: Յուրաքանչյուր հարկը կազմված է 3 փայտիկից, որոնք դրվում են կիպ՝ մեկը մյուսին զուգահեռ: Յուրաքանչյուր հաջորդ հարկի փայտիկները տեղադրվում են նախորդ հարկի փայտիկներին ուղղահայաց: Երբ 18-հարկանի աշտարակը պատրաստ է, խաղացողները սկսում են քայլեր կատարել: Առաջինը քայլում է այն մասնակիցը, ով կառուցել է աշտարակը: Քայլը հետևյալն է. խաղացողը ստորին հարկերից հանում է մեկ փայտիկ և տեղադրում աշտարակի ամենավերևում՝ կառուցելով նոր հարկ: Չի թույլատրվում վերցնել միայն ամենավերին հարկի փայտիկները: Նոր հարկը նույնպես պետք է կառուցել 3 փայտիկից: Քանի դեռ վերևում...
Ինչպես խաղալ՝ Նախ և առաջ երեխային հարկավոր է սովորեցնել պլաստիլինի հետ վարվելու ամենապարզ շարժումները՝ բութ մատով և ցուցամատով փոքրիկ կտորներ պոկել, սեղմել պլաստիլինը բռունցքի մեջ, ցուցամատով փոքրիկ կտորներ պոկել՝ սեղանի վրայով գլորելով, որպեսզի փոքրիկ գնդակներ ստացվեն, երկու ձեռքերի ափերի օգնությամբ գնդակ պատրաստել (եթե երեխան դժվարանում է կատարել, ապա կարող եք Ձեր ձեռքով և նրա ձեռքով միասին պատրաստել), ցուցամատով սեղմել և հետքեր թողնել պլաստիլինի վրա։ Մանր մոտորիկան զարգացնելու համար երեխային սովորեցրեք տարրական մարմիններ պատրաստել (գնդակ, գլանաձև կտորներ, տափակ և ուռուցիկ մարմիններ): Երեխայի հետ պատրաստեք իր սիրելի հեքիաթի կամ մուլտֆիլմի հերոսներին: Երեխայի հետ պատրաստեք մի կենդանի, ապա խնդրեք, որ երեխան պլաստիլինից պատրաստված...
Ինչպես խաղալ՝ Նախ և առաջ երեխային հարկավոր է սովորեցնել պլաստիլինի հետ վարվելու ամենապարզ շարժումները՝ բութ մատով և ցուցամատով փոքրիկ կտորներ պոկել, սեղմել պլաստիլինը բռունցքի մեջ, ցուցամատով փոքրիկ կտորներ պոկել՝ սեղանի վրայով գլորելով, որպեսզի փոքրիկ գնդակներ ստացվեն, երկու ձեռքերի ափերի օգնությամբ գնդակ պատրաստել (եթե երեխան դժվարանում է կատարել, ապա կարող եք Ձեր ձեռքով և նրա ձեռքով միասին պատրաստել), ցուցամատով սեղմել և հետքեր թողնել պլաստիլինի վրա։ Մանր մոտորիկան զարգացնելու համար երեխային սովորեցրեք տարրական մարմիններ պատրաստել (գնդակ, գլանաձև կտորներ, տափակ և ուռուցիկ մարմիններ): Երեխայի հետ պատրաստեք իր սիրելի հեքիաթի կամ մուլտֆիլմի հերոսներին: Երեխայի հետ պատրաստեք մի կենդանի, ապա խնդրեք, որ երեխան պլաստիլինից պատրաստված...
Ինչպես խաղալ՝ Նախ և առաջ երեխային հարկավոր է սովորեցնել պլաստիլինի հետ վարվելու ամենապարզ շարժումները՝ բութ մատով և ցուցամատով փոքրիկ կտորներ պոկել, սեղմել պլաստիլինը բռունցքի մեջ, ցուցամատով փոքրիկ կտորներ պոկել՝ սեղանի վրայով գլորելով, որպեսզի փոքրիկ գնդակներ ստացվեն, երկու ձեռքերի ափերի օգնությամբ գնդակ պատրաստել (եթե երեխան դժվարանում է կատարել, ապա կարող եք Ձեր ձեռքով և նրա ձեռքով միասին պատրաստել), ցուցամատով սեղմել և հետքեր թողնել պլաստիլինի վրա։ Մանր մոտորիկան զարգացնելու համար երեխային սովորեցրեք տարրական մարմիններ պատրաստել (գնդակ, գլանաձև կտորներ, տափակ և ուռուցիկ մարմիններ): Երեխայի հետ պատրաստեք իր սիրելի հեքիաթի կամ մուլտֆիլմի հերոսներին: Երեխայի հետ պատրաստեք մի կենդանի, ապա խնդրեք, որ երեխան պլաստիլինից պատրաստված...
ին ու բարի «Գիտելիքների դասակարգման արկղ» խաղը ոչ միայն ուսուցողական է և զարգացնող, այլ նաև եռալեզու է։ Կարծում ենք, այն հիանալի նվեր կլինի ձեր փոքրիկներին։
Կիրառման այլընտրանք Կտավը ներկելիս կարող եք չհետևել գույների ուղեցույցին և ստեղծագործել Ձեր ընտրած գույներով: Կարող եք նաև կտավի վրա տարբեր դետալներ ավելացնել՝ նոր շունչ և ոճ հաղորդելու համար: Կարող եք օգտագործել այս կտավը թերապևտիկ ցուցումների դեպքում: Եթե որոշակի լարվածություն եք զգում, տագնապային դրսևորումներ ունեք, արտահայտվելու միջոցներ եք փնտրում, կարող եք փորձել լիցքաթափման այս տեսակը: Կարող եք մի քանի հոգով փորձել ստեղծագործել կտավի վրա: Այսպիսի խմբային աշխատանքը կարող է ՝ Շփման դժվարությունների հաղթահարման ուղի լինել, Կոնֆլիկտներ հաղթահարելու միջոց հանդիսանալ, Դիմացինի հետ հուզական կապի ամրապնդման միջոց լինել, Դիմացինի և Ձեր միջև նմանությունների և տարբերությունների բացահայտման միջոց լինել:
Կիրառման այլընտրանք Կտավը ներկելիս կարող եք չհետևել գույների ուղեցույցին և ստեղծագործել Ձեր ընտրած գույներով: Կարող եք նաև կտավի վրա տարբեր դետալներ ավելացնել՝ նոր շունչ և ոճ հաղորդելու համար: Կարող եք օգտագործել այս կտավը թերապևտիկ ցուցումների դեպքում: Եթե որոշակի լարվածություն եք զգում, տագնապային դրսևորումներ ունեք, արտահայտվելու միջոցներ եք փնտրում, կարող եք փորձել լիցքաթափման այս տեսակը: Կարող եք մի քանի հոգով փորձել ստեղծագործել կտավի վրա: Այսպիսի խմբային աշխատանքը կարող է ՝ Շփման դժվարությունների հաղթահարման ուղի լինել, Կոնֆլիկտներ հաղթահարելու միջոց հանդիսանալ, Դիմացինի հետ հուզական կապի ամրապնդման միջոց լինել, Դիմացինի և Ձեր միջև նմանությունների և տարբերությունների բացահայտման միջոց լինել:
Կիրառման այլընտրանք Կտավը ներկելիս կարող եք չհետևել գույների ուղեցույցին և ստեղծագործել Ձեր ընտրած գույներով: Կարող եք նաև կտավի վրա տարբեր դետալներ ավելացնել՝ նոր շունչ և ոճ հաղորդելու համար: Կարող եք օգտագործել այս կտավը թերապևտիկ ցուցումների դեպքում: Եթե որոշակի լարվածություն եք զգում, տագնապային դրսևորումներ ունեք, արտահայտվելու միջոցներ եք փնտրում, կարող եք փորձել լիցքաթափման այս տեսակը: Կարող եք մի քանի հոգով փորձել ստեղծագործել կտավի վրա: Այսպիսի խմբային աշխատանքը կարող է ՝ Շփման դժվարությունների հաղթահարման ուղի լինել, Կոնֆլիկտներ հաղթահարելու միջոց հանդիսանալ, Դիմացինի հետ հուզական կապի ամրապնդման միջոց լինել, Դիմացինի և Ձեր միջև նմանությունների և տարբերությունների բացահայտման միջոց լինել:
Կիրառման այլընտրանք Կտավը ներկելիս կարող եք չհետևել գույների ուղեցույցին և ստեղծագործել Ձեր ընտրած գույներով: Կարող եք նաև կտավի վրա տարբեր դետալներ ավելացնել՝ նոր շունչ և ոճ հաղորդելու համար: Կարող եք օգտագործել այս կտավը թերապևտիկ ցուցումների դեպքում: Եթե որոշակի լարվածություն եք զգում, տագնապային դրսևորումներ ունեք, արտահայտվելու միջոցներ եք փնտրում, կարող եք փորձել լիցքաթափման այս տեսակը: Կարող եք մի քանի հոգով փորձել ստեղծագործել կտավի վրա: Այսպիսի խմբային աշխատանքը կարող է ՝ Շփման դժվարությունների հաղթահարման ուղի լինել, Կոնֆլիկտներ հաղթահարելու միջոց հանդիսանալ, Դիմացինի հետ հուզական կապի ամրապնդման միջոց լինել, Դիմացինի և Ձեր միջև նմանությունների և տարբերությունների բացահայտման միջոց լինել:
Կիրառման այլընտրանք Կտավը ներկելիս կարող եք չհետևել գույների ուղեցույցին և ստեղծագործել Ձեր ընտրած գույներով: Կարող եք նաև կտավի վրա տարբեր դետալներ ավելացնել՝ նոր շունչ և ոճ հաղորդելու համար: Կարող եք օգտագործել այս կտավը թերապևտիկ ցուցումների դեպքում: Եթե որոշակի լարվածություն եք զգում, տագնապային դրսևորումներ ունեք, արտահայտվելու միջոցներ եք փնտրում, կարող եք փորձել լիցքաթափման այս տեսակը: Կարող եք մի քանի հոգով փորձել ստեղծագործել կտավի վրա: Այսպիսի խմբային աշխատանքը կարող է ՝ Շփման դժվարությունների հաղթահարման ուղի լինել, Կոնֆլիկտներ հաղթահարելու միջոց հանդիսանալ, Դիմացինի հետ հուզական կապի ամրապնդման միջոց լինել, Դիմացինի և Ձեր միջև նմանությունների և տարբերությունների բացահայտման միջոց լինել:
Նախազգուշացում՝ խաղը ներառում է մանր դետալներ: Ինչպես խաղալ՝ Այս խաղի օգնությամբ երեխային կարող եք սովորեցնել աջ և ձախ կողմերը, ուղղությունները, մեծ և փոքր, սկիզբ և ավարտ հասկացությունները, երկրաչափական պատկերները: Խնդրեք երեխային ցույց տալ նշված գույնը կամ թիվը: Սովորեցրեք երեխային պտտել ժամացույցի սլաքը, ապա խնդրեք սլաքը պտտել աջ կամ ձախ: Պտտելու շարժումը լավ կատարելու դեպքում երեխան հեշտությամբ կկարողանա բռնել գրիչ կամ մատիտ և գրել: Աջ և ձախ կողմերին ծանոթացնելը կնպաստի տարածական կողնորոշման զարգացմանը: Սովորեցրեք երեխային տարբերել ժամը, ապա խնդրեք նրան ցույց տալ նշված ժամը ժամացույցի վրա: Խնդրեք երեխային փոքրիկ կարմիր կոճակը տեղադրել այն ամսի վրա, որի ժամանակ շատ ցուրտ է, կամ՝...
«Ճանաչում ենք աշխարհը Մեծ. Դեմքի Մասեր» Ինչպես խաղալ՝ Ցույց տվեք և սովորեցրեք երեխային դեմքի և մարմնի մասերի անվանումները այս խաղի օգնությամբ: Նշեք մարմնի կամ դեմքի որևէ մաս, ապա խնդրեք երեխային ցույց տալ տախտակի վրա, այնուհետև՝ իր մարմնի վրա: Երեխային պատմեք մարմնի և դեմքի կառուցվածքի յուրաքանչյուր հատվածի գործառույթներն ու կարևորությունը: Խաղի օգնությամբ սովորեցրեք երեխային, թե ինչպես են խնամում մարմնի կամ դեմքի տարբեր հատվածները: Տախտակի վրայից հանեք խաղի բոլոր հատվածները: Ապա խնդրեք գտնել Ձեր կողմից նշվածը և տեղադրել տախտակի վրա: Վերցրեք Xaxalove-ի «Ճանաչում ենք աշխարհը» շարքի «Կենդանիներ» խաղ-տախտակը և խնդրեք ցույց տալ կենդանիների մարմնի մասերը: Վերցրեք Xaxalove-ի «Ճանաչում ենք աշխարհը» շարքի «Հագուստներ»...
